中國古代的史書典籍，汗牛充棟，百家爭鳴。無論是驚天動地，還是平淡無奇，皆訴說著自己的故事。

我們常說“讀書破萬卷”，但想達成這個目標，假設我們能活到八十歲，也要自出生起到離世前，平均每三天讀完一卷書 ，由此看來“讀書破萬卷”難度系數高達五顆星。

其實，讀書不在“量”，更在“質”。有這樣一部典籍，毛澤東親自推薦，南懷瑾也評價其“這本書，一天只要讀三頁，就有用處”，它就是《綱鑒易知錄》。

01

毛澤東、梁啟超、胡適等人的歷史入門讀物

國學大師南懷瑾大力推薦

眾所周知，一代偉人毛澤東酷愛讀史。而他讀的第一部中國史著作，就是《綱鑒易知錄》。1910年，毛澤東在他的私塾老師毛麓鐘的指導下，點讀了《綱鑒易知錄》。少年毛澤東由此獲得了系統(tǒng)的中國歷史知識。

他現存最早的一篇文章《商鞅徙木立信論》，是一篇典型的史論文章，就和他很早讀過《綱鑒易知錄》深有關系。毛澤東讀史、論史，起步很早，起點很高，可以說就是從讀這部書打下的基礎開始的。新中國成立以后，日理萬機的他后來又重讀過這部書(龔育之等《毛澤東的讀書生活》)。他終生熱愛此書，并多次指示黨的高級干部閱讀此書，學習歷史。

《綱鑒易知錄》也是著名學者梁啟超的歷史啟蒙讀物，梁啟超在《三十自述》中記述了自己成長的歷史，其中就提到他的祖父讓他讀《史記》和《綱鑒易知錄》。他發(fā)憤讀書，很年輕就考取了秀才、舉人。這和他從小就有很好的讀書訓練是息息相關的。

新文化運動的領袖，著名學者胡適先生小時候也曾經熟讀該書，他曾回憶說：“大概在十一歲時。這時候我已能夠自己看古文書了。禹臣先生教我看《綱鑒易知錄》，后來又教我改看《御批通鑒輯覽》?！兑字洝酚芯渥x，故我不覺吃力。”

國學大師南懷瑾曾經作過一個“中國文化”推薦書目，選書少而精，其中就有《綱鑒易知錄》。他在一次講座上說：“你讀歷史讀什么呢?《綱鑒易知錄》，先把它讀會，這部書是一部中國通史，作者吳楚才，編過《古文觀止》，做私塾先生的。由《綱鑒易知錄》配合前面的幾部書，中國文化一定行了。”

為什么如此多的人都把《綱鑒易知錄》作為一般人學習中國歷史的入門讀物?這還要從這部書的作者說起。

02

清代第一暢銷書編者吳乘權

兩部作品均為暢銷數百年的經典之作

《綱鑒易知錄》的作者是吳乘權。他的作品，除了這部《綱鑒易知錄》外，還有一部則是更加廣為人知——《古文觀止》。

吳乘權，字楚材，浙江山陰(今紹興)人。早年因足疾廢棄科舉仕途。累官兩廣總督的伯父吳興祚延師課子，吳乘權得以伴讀左右。好學敏求的吳乘權頗獲伯父歡心，嘗稱其“天性孝友，潛心力學，工舉業(yè)，尤好讀經史，于尋常講貫之外，別有會心”(《古文觀止》吳興祚序)。爾后，吳乘權終生以授館為業(yè)?？滴跞哪?公元1695年)，吳乘權率侄輩吳調侯選注明代以前的名流散文222篇，萃為一書——《古文觀止》梓行，風靡海內，至今不衰。

吳乘權酷愛讀史，卻每每苦于令人望而生畏的鴻篇巨制之外，難以覓到一部繁簡適宜、雅俗共賞的通史著作，洵為憾事!康熙四十四年(1705年)，吳乘權受到“弱冠工舉子業(yè)，而尤邃史學”的忘年摯友周之炯(靜專)、周之燦(星若)輯錄的《綱目全編》的啟迪，便相約二人共同編輯一部自古迄今的簡明編年體史籍。他們相互砥礪，爬梳剔抉，不間祁寒暑雨，窮六載之心力，終于康熙五十年(1711年)完成了凡107卷180萬言的《綱鑒易知錄》。鏤版行世后，好評如云，成為清朝幾乎所有書生讀過的歷史書。

03

簡明易知的中國通史讀本

幾千年中國歷史一目了然

《綱鑒易知錄》全書共107卷，180多萬字，中國數千年的重大歷史事件、重要的歷史人物都有簡略的記載。該書問世以后，基本就成為了讀書人通行的歷史教材。用今天的話說，就是這部書精準地切中了讀史人的痛點，作者將幾千年復雜的歷史理清頭緒，簡化敘說，讓人一目了然，尤其適合初學者入門學習，因此而廣為傳誦，至今依然被捧為史學經典。

《綱鑒易知錄》能夠經久不衰，為廣大讀者所喜愛，主要因其有三大優(yōu)點：

第一，芟繁舉要，簡明易知。我國歷史古籍卷帙浩繁。姑且不論《二十四史》，即司馬光編撰的《資治通鑒》，雖經“刪削冗長，舉撮機要”，依舊不易卒讀，鮮為人問津，竟至編者無奈地發(fā)出“修《通鑒》成，惟王勝之借一讀;他人讀未盡一紙，已欠伸思睡”(胡三省《新注資治通鑒》序》)之嘆!

吳乘權為緩解學者“讀未終篇，輒生厭倦”為先務，遍覽歷代舊史，擇定北宋劉恕的《通鑒外紀》、宋末元初金履祥的《通鑒前編》、南宋朱熹的《資治通鑒綱目》、明商輅的《續(xù)資治通鑒綱目》和明末清初谷應泰的《明史紀事本末》為藍本，刪繁就簡，而成此書。他在在“發(fā)凡”中說：“《通鑒》固須全讀，但……卷帙太煩，豈能一概記誦，勢不得不刪。然信手刪去，盡失頭緒，如何看得明白。茲則細加斟酌，事之源委，人之始末，起伏照應，明若觀火。”如此看來，書名“易知”，是頗為妥貼的。

第二，提綱挈領，創(chuàng)立“紀”“編”。司馬光的《資治通鑒》是中國第一部編年體通史，“網羅宏富，體大思精，為前古之所未有”。南宋時，朱熹根據《資治通鑒》改寫成《資治通鑒綱目》，采用綱目全列的編年紀事體裁。前面的“綱”是歷代史實的提綱，文字精簡扼要，具有標題的作用;后面的“目”是對“綱”所舉史事的詳述。用綱挈目，藉示褒貶。迨至明、清，人們用這種體例編寫史書者甚多，其最為世人稱道的就是吳乘權的《綱鑒易知錄》。

此書前編四卷，起于三皇，止于周威烈王二十三年，系據劉恕《通鑒外紀》、金履祥《通鑒前編》撰寫，有綱有紀;正編五十九卷，起于戰(zhàn)國，止于五代，系據朱熹《資治通鑒綱目》撰寫，有綱有目;續(xù)編二十九卷，起于兩宋，止于元末，系據商輅《續(xù)資治通鑒綱目》撰寫，有綱有目;另有《明紀》十五卷，系先由吳乘權道友朱國標(圣懷)從谷應泰《明史紀事本末》中按年分條抄錄為《明紀鈔略》，吳乘權再據此撰成，有編有紀。編之于綱，紀之于目，名雖有別，實則無歧?；蛴杏芯V而無目，未有有目而無綱，如人著眉，如龍點睛，褒貶予奪，開卷瞭然。

第三，年經事緯，雅俗咸宜。眾所周知，編年體史書發(fā)軔于《春秋》，與紀傳體、紀事本末體相輔并行，合為我國傳統(tǒng)史書的三種基本體裁。編年體以年月為經，以事實為緯，可補正史之不足。吳乘權“苦簡篇之汗漫，為之摘要而刪繁;慮大義之不明，為之提綱而挈領”，可謂殫精竭智，博采眾家;史海排沙，務求信實;年經事緯，引導有方。吳氏非躋身上流社會的文人名士，深諳一般讀書人的心理需求，因而著述講究平實，絕少名家托之空言的固陋習氣，句櫛字比，寧簡毋詳，不尚虛玄之論。試想：秉筆直書，不敷鉛華，較之鏤金錯彩，游談無根，何啻霄壤?!無怪乎《綱鑒易知錄》問世以來，不特專家學子藉此初階漸入堂奧，而且成為尋常百姓了解歷史的教科書。

04

通俗易懂，一句話就能記錄一件大事

被翻譯成外文，傳播海外的中國史書

《綱鑒易知錄》能夠經久不衰，為廣大讀者所喜愛的主要原因，是它“簡明易知”的特點。古代史籍浩如煙海，汗牛充棟;二十五史部帙浩繁，難以卒讀。而《綱鑒易知錄》恰是一部古史精華的薈萃。對于今天的我們而言，即便對歷史頗感興趣，可是依然難以持之以恒地讀完近數百萬字的文言文，但這本書用極其簡要的語言，通常也就是一句話，便能記錄一件大事。

我們不妨以卷十五《漢紀·孝武皇帝》中的一篇為例，足見其通俗易懂。

原文 【綱】辛卯三年秋，以田千秋為大鴻臚。族滅江充家?！灸俊坷裘褚晕仔M相告言者，案驗多不實，上頗知太子皇恐無他意，會高寢郎田千秋上急變，訟太子冤。子弄父兵，罪當笞。天子之子，過誤殺人，當何罪哉。臣嘗夢見一白頭翁教臣言，上乃大感寤，召見千秋謂曰，父子之間，人所難言也，公獨明其不然，此高廟神靈，使公教我。公當遂為吾輔佐，立拜千秋為大鴻臚。而族滅江充家，焚蘇文于橫光橋上。上憐太子無辜，乃作思子宮。為歸來望思之臺于湖上。天下聞而悲之。

譯文：【綱】征和三年(辛卯，前90)，秋季，武帝任命田千秋為大鴻臚。將江充家族滿門殺絕?！灸俊康胤焦倮艉屠习傩找蛭仔M事件相互告發(fā)的人，經過調查核實，很多與事實不符。武帝現在也深知太子是因為害怕而反叛，別無他意，正巧遇上高寢郎田千秋緊急上書為太子申冤，他說：“兒子調用父親的軍隊，按法令當處以笞刑。天子的兒子誤殺了他人，應當判處什么罪呢?我曾夢見一個白頭發(fā)的老頭兒教我這樣說。”武帝于是恍然大悟，召見田千秋，對他說：“父子之間的事，別人難以插言，只有你明白其中不實的地方。這是高廟的神靈派你來指教我的，你應當做我的輔佐大臣。”于是馬上拜田千秋為大鴻臚，而將江充的家族全部斬殺，將蘇文燒死在橫橋上。武帝非?？蓱z太子冤枉無辜，于是修建了思子宮，并在湖縣修建了歸來望思臺，天下人聽說這件事后都為太子感到悲傷。

整部《綱鑒易知錄》記錄了上古時期到明朝的歷史，有詳細記錄的年份有2500多年。平均一年不到八百字，實在可謂“簡而易知”了。也因為這個原因，這部書還被譯成外文，傳播海外。法國人馮秉正因(J.de Moyriac de Mailla，1669-1748)編譯《中國通史》而名垂青史。黑格爾(1770-1831)、馬克思(1818-1883)那個時代，關于中國歷史的最系統(tǒng)的知識，都來自他的這部書。而這部書實際取材主要就是來源于《綱鑒易知錄》。

05

《文白對照資治通鑒》主編張宏儒主持注譯

社科院、中華書局多位專家學者合力完成

這部《文白對照綱鑒易知錄》，主編張宏儒先生是出版家和歷史學者，先后在中國社科院和多家出版社工作，曾主編風靡一時、至今暢銷的《文白對照資治通鑒》。該書是其主編的又一部文白對照史學力作，參與注譯的人員，都是當時中國社會科學院、中華書局的中青年學者，如今都是文史和出版領域的大家。

該書曾于1993年出版，至今已經近三十年，此次再版，采用文白對照的形式排版，一面文言，一面白話，對照閱讀，字體較大，是一套適合各個年齡層次的經典通史讀本。

本書中的一些段落，曾經多次被選為中學生文言文學習的閱讀材料。因此，閱讀本書不僅可以豐富歷史知識，也是學習文言文的經典讀本。因此，這部書不僅是國人讀史的入門級讀物，也適合青少年閱讀，尤其有益于語文和歷史的學習。

《文白對照綱鑒易知錄》